Hoje a Sala Amarela veio escolher livros

Como é que fazem? Querem saber?

O Folhas vai contar:

Antes de virem à Biblioteca, os meninos da Sala Amarela reunem-se e escolhem 3 representantes que ficam encarregados de vir à minha casa (a Biblioteca) escolher 5 livros para lerem e contarem na sala.

Os livros vão muito bem guardadinhos na caixa que podem ver na fotografia.

Porque é que são 5 livros?

Ninguém adivinha?

Vou dar uma pista: quantos são os dias da semana em que normalmente vimos à escola?

Para a semana estes livros regressam à Biblioteca, na mesma caixa, e serão escolhidos 5 novos livros pelos 3 meninos que a Sala Amarela eleger.

Os Clubes de Leitura tiveram uma prenda!

O Folhas está muito feliz com o trabalho que os Clubes de Leitura estão a fazer por várias razões:

1. quase todos os membros conseguem lembrar-se do dia em que têm clube e vêm ter à Biblioteca sem ser preciso a Ana ir buscá-los!
2. quase todos os participantes lêem em casa aquilo que combinamos no clube
3. todos se mostram interessados e participam com muito entusiasmo nas actividades que estamos a fazer!

Por todas estas razões o Folhas quis dar um presente aos clubes: foi a uma loja de animais virtual e escolheu um animal de estimação para cada um dos dois Clubes de Leitura.

Podem ver mesmo no final do nosso blogue o lugar onde, a partir de agora, eles vão viver, aqui, na CASA DO FOLHAS!

Clube da 5ª feira: mais sobre ele

Nesta notícia se mostra como os grupos trabalharam de forma empenhada, lendo, ouvindo-se, dando ajudas uns aos outros, experimentando entoações, formas de ler mais cuidadas e expressivas...

Cada um tem as suas capacidades, há quem já leia muito rapidamente e com ritmo e voz cativantes, que dá gosto ouvir, há quem ainda precise de soletrar... Não importa, o que é maravilhoso é estarmos juntos, nestes pedacinhos de tempo semanais que o nosso Clube de Leitura nos oferece e desenvolvermos novas (e nossas) capacidades uns com os outros!

No final juntámos novamente o grande grupo e lemos um bocadinho uns para os outros.

Até para a semana!

E o outro Clube, que é feito dele?

Já deviam estranhar a falta de notícias sobre o nosso Clube de Leitura da 5ª feira, não?

Pois cá está ele dando-se a conhecer!

Tal como o Clube da 4ª feira, também este tem meninas e meninos do 2º, 3º e 4º ano, das várias turmas da nossa escola.

Estamos a trabalhar dois livros, que cada um escolheu de acordo com a sua preferência.

Cá estão eles, ora vejam:

GATO SAPATO

O BURRO PATETA

Texto Ana Meireles

Ilustração Marta Pereira

Livrododia Editores

Iniciámos a leitura, já divididos por pequenos grupos de 3 elementos, que se vão manter até ao final destes livros.

Quando acabarmos de explorar estas duas histórias que temos em mãos, poderemos então mudar os grupos de trabalho.

Nova sessão do Clube de Leitura

Hoje iniciámos um novo trabalho com os livros que estamos a ler.

A ROSINHA, O MAR E OS SONHOS

Partindo dos esquemas que tínhamos feito, em que tentámos recolher o mais importante do 1º capítulo, criámos os cenários desse mesmo capítulo.

A CAIXA DE SAUDADES

Nos cenários começámos a colar as informações (texto) que recolhemos da leitura do 1º capítulo, as tais que tínhamos conseguido seleccionar com a ajuda dos esquemas.

A CAIXA DE SAUDADES (outro grupo)

Na próxima sessão teremos o 1º capítulo terminado e começaremos a explorar o segundo capítulo das nossas histórias, porque...

A HISTÓRIA DA PEQUENA ESTRELA

LER É UMA GRANDE AVENTURA!

Clube de leitura

O que fizemos hoje?

Quase todos conseguimos ler, ao longo da semana, o 1º capítulo do livro escolhido por cada um, como tínhamos combinado na sessão anterior.

Pertencer a um clube é bom, porque aprendemos que é importante fazer aquilo que escolhemos, e cumprir com as promessas que fazemos uns aos outros!

Este clube está de parabéns, pois leram em casa, trouxeram os livros que levaram emprestados e, na sessão de hoje, trabalharam em grupo, o que não é nada fácil!

Reunimos os grupos que leram o mesmo livro.

Estes grupos tiveram 5 minutos para conversar sobre o que achavam mesmo importante dizer sobre o 1º capítulo - para quem não conhecesse a história.

Aqui estão os grupos em acção!

Procuraram
a coisa mais importante para contar

sobre o 1º capítulo

Para trabalhar em grupo

precisamos de muita calma!

É preciso aprender a ouvir os outros!

A seguir apresentámos o 1º capítulo dos nossos livros uns aos outros.

Por fim fizemos o registo disso mesmo, em forma de esquema.

Cada grupo produziu o seu registo!

Fartámo-nos de trabalhar!

Parabéns, Clube da 4ª feira!

Até para a semana!

Este ano temos novidades no horário...

... semanal da Casa do Folhas. Ora vejam:

Duas vezes por semana, à TERÇA e à QUINTA-FEIRA, temos um tempinho para

LER DEPOIS DO ALMOÇO

Nessas alturas do dia fica um cartaz na porta, para lembrar aos interessados que podem vir ler o que lhes apetecer para a Biblioteca, pois encontram de certeza um ambiente tranquilo e uma biblioteca cheia de cantinhos, onde podem escolher o melhor sítio para ler...

Quanto aos intervalos da tarde, também há todos os dias um deles que é guardado para uma leitura à hora da merenda, a que chamámos LANCHE DE LEITURA, assinalado da mesma forma, com um cartaz que fica pendurado na porta da biblioteca.

Temos uma vez por semana, à quarta-feira, no intervalo da manhã, a rubrica HOJE HÁ FANTOCHES, que alterna com HOJE HÁ TEATRO. Quando chega o dia, lá fica o anúncio na porta e todos os interessados só têm que formar uma fila... e entrar!

Especial para os pais...

Ajude os seus filhos a gostar de ler

O gosto pela leitura nem sempre surge «do nada». Se bem que algumas crianças acabam por pegar num livro com gosto, outras há para quem até ler banda desenhada é um sacrifício.
Para que possa ajudar o seu filho a gostar de ler e a fazê-lo sem dificuldade, deixamos aqui alguns conselhos práticos.

1. Fazer uma pausa na actividade quotidiana

Reserve um intervalo de tempo durante o qual sabe que não vai/vão ser perturbado/s. Quinze minutos é um intervalo de tempo suficiente.

2. Tornar a leitura agradável

Faça da leitura uma experiência agradável. Sente-se ao lado da criança. Não a pressione se ela mostrar alguma resistência e, se ela não estiver realmente interessada, opte por outra actividade ou deixe-a livre para fazer o que pretende na altura.

3. Não fazer interrupções bruscas

Se a criança ler mal uma palavra, não a interrompa de imediato. Esse intervalo dar-lhe-á a hipótese de se corrigir. Se não resultar, dê-lhe exemplos de outras palavras "difíceis" com um som semelhante para que não fique presa àquela palavra em particular e tente resolver o problema por si.

4. Ter uma atitude positiva

Evite expressões como "Não!" ou "Está mal!". Utilize expressões como "Agora vamos ler juntos..." e aponte para as palavras à medida que, lentamente, as lê. Aumente a auto -estima da criança elogiando todos os progressos, até os aparentemente mais insignificantes.

5. Combater a ansiedade

Se os pais demonstrarem uma grande ansiedade, podem levar a criança a sentir que "é tudo muito difícil". Não eleve muito a fasquia - escolha livros com textos adequados aos gostos e capacidades da criança. Debater-se com um livro cheio de palavras "difíceis" pode dar origem a uma "fobia" da leitura, uma vez que a falta de fluência na mesma faz com que a criança não perceba o que lê e não retire prazer dessa actividade.

6. Ir à biblioteca

Habitue a criança a visitar e a requisitar livros nas bibliotecas públicas, escolares ou outras.

7. Fazer da leitura uma prática regular

Tente criar a rotina de ler com a criança todos os dias ou, pelo menos, nos dias de escola. Não esqueça que os professores têm pouco tempo para se dedicar individualmente a cada criança.

8. Manter contacto regular com a escola e com o professor

Fale com o professor e mantenha-se informado sobre os progressos da criança. Se ela souber do seu interesse sentir-se-á mais motivada.

9. Falar sobre os livros

Antes de iniciar a leitura (ou no final), fale sobre o livro que a criança vai ler. Fale das imagens e até do tipo de letra. Se o livro já for conhecido pode falar sobre a parte favorita da criança. Esta é também uma forma de ficar a saber se a criança percebeu o que leu.

10. Promover a variedade

Escolha livros de géneros diferentes para as sessões de leitura. Varie: dos livros "a sério" à banda desenhada, dos poemas aos livros informativos.

Deixe a criança escolher também.

Posted by angelis

autoria: http://pipocaecompanhia.blogs.sapo.pt/

Mais sobre os Clubes de Leitura

O Clube de Leitura da 4ª feira já está em acção!

Vamos conhecer uma escritora da qual ainda não tínhamos lido nada!
É a Rosário Alçada Araújo.

Os membros do clube escolheram individualmente, entre três títulos, qual o livro que gostariam de começar a ler.

Formámos grupos de acordo com as escolhas de cada um, que levou esse livro emprestado e ficámos todos de ler em casa o 1º capítulo, para a próxima sessão do clube de leitura.

Aqui estão os três livros que nos vão acompanhar nos próximos tempos! Qualquer dia daremos conta das nossas aventuras no clube!

A História da Pequena Estrela

Sinopse:

Esta maravilhosa aventura começa quando a Pequena Estrela toma coragem e rodopia até chegar à Terra. No Lugar dos Grandes Corações, conhece a Árvore da Sabedoria, que lhe ensina coisas preciosas e lhe dá a conhecer mundos que nunca sonhou existirem. A visita à Comunidade do Fundo do Lago e à Ilha Escondida revelam-se experiências inesquecíveis, que mudarão para sempre o seu coração.

O leitor acompanhará esta história com o mesmo entusiasmo e a mesma curiosidade que a Pequena Estrela vai sentindo, ao ver a sua atrevida viagem transformar-se numa aventura fascinante, que lhe trará ensinamentos para toda a vida.

A Caixa de Saudades

Sinopse:

A ourivesaria do avô Ernesto sempre cheirara a mistério. E é naquela loja, entre ouros e pratas, que o Dinis conhece o anão Clemente. Quando este novo amigo lhe fala da Caixa de Saudades - o sítio onde os homens guardam aquilo que não se vê - o Dinis fica baralhado. Que será a Caixa de Saudades? E onde é que ela se encontra?

A resposta é bem mais simples do que o Dinis pensa e está mesmo ali ao seu lado.

Uma história em que o mistério e as coisas do coração fazem parte do mesmo mundo.

Rosinha o Mar e os Sonhos

Sinopse:

Quando uma chave de cobre vai parar a seus pés, a Rosinha escuta uma voz misteriosa que lhe fala de um Grande Tesouro existente no alto mar.

A Rosinha aventura-se então a remar até esse lugar longínquo. Aí, num castelo cheio de cores - o Castelo do Grande Tesouro - a Sereia Íris revela-lhe um segredo sobre os sonhos do Universo e explica-lhe a razão do movimento do mar, ao mesmo tempo que lhe faz um pedido muito importante: ajudar o mundo a cuidar dos sonhos. Como poderá a Rosinha realizar uma tarefa que parece tão complicada?

OS CLUBES DE LEITURA JÁ COMEÇARAM!!!

Uma actividade periódica que iniciámos no ano lectivo passado foram os clubes de leitura.

Melhor dizendo, os clubes da aventura, pois tanto os meninos como a Ana e o Folhas nunca tinham participado em nenhum!

Mas uma coisa sabíamos: todos gostávamos de estar na Biblioteca, todos gostávamos de livros, porque não fazer coisas a partir dos livros... em grupo?

Com um empurrãozito da Carla, uns salpicos do mar da Ericeira... onde está a Biblioteca bonita em que a Carla trabalha, lá começámos!

Parece que a experiência foi válida para quem nela participou, porque assim que a CASA DO FOLHAS abriu as suas portas neste novo ano lectivo, meninos e meninas apareciam todos os dias a perguntar quando iriam começar os clubes de leitura!

E pronto, durante a nossa semana de comemorações do Dia Internacional da Biblioteca Escolar lançámos as inscrições para os dois clubes que é possível manter a funcionar na nossa escola.

Ainda não estão baptizados, pois os seus membros iniciaram agora as sessões, mas em breve vos daremos conta dos seus nomes!

Os Clubes são compostos por um máximo de 23 participantes.
Em cada clube tem que haver alunos de todas as turmas do 1º ciclo, e de todos os anos de escolaridade (à excepção do 1º ano, pois ainda não desenvolveram competências de leitura suficientes para poderem participar - é também um desafio para eles, pois assim que passam para o 2º ano vêm logo perguntar se já podem entrar nos clubes!).

Temos um clube que trabalha à 4ª feira, após o almoço, das 12.45h às 13.30h.

O outro clube reune à 5ª feira, durante o intervalo da manhã, das 10.30h às 11h.

Este clube ficou muito desapontado porque o feriado de hoje "comeu-lhes" a sessão, ficou feita a promessa de que a Ana vai inventar uma forma de compensar essa perda.